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著重管理與技術：中國軟件業推2＋1人才方案

摘自：北京青年報     作者：趙媛媛
    發布日期：2006-05-15         
閱讀：52     
 
 
著眼于管理與技術兩個環節
　　近日，中國軟件行業協會頒布了有關中國軟件行業人才培養方案，提煉出符合我國軟件行業現狀的14個典型專業技術工作崗位，對崗位職責、專業技能要求以及知識結構進一步明確量化。方案第一次把軟件行業中CEO(首席執行官)和CTO(首席信息官)的培養整合在同一項目中。
　　-人才培養方案的“2+1”構想
　　培養方案首次確立了軟件行業的14個典型崗位，分別由8個軟件開發類崗位和6個軟件應用類崗位構成。8個開發崗位是：項目經理、系統分析師、架構設計師、軟件設計工程師、軟件開發工程師、編碼程序員、軟件測試工程師、軟件配置工程師；6個應用崗位是：CTO(首席信息官)、信息管理專家、數據庫管理專家、網絡管理專家、信息安全專家和辦公自動化專家。據了解，這套培養方案是由中國軟件行業協會教育與培訓委員會組織策劃，通過對軟件企業工作流程近一年的調研和分析，在國內外著名軟件廠商、教育培訓機構的協助下完成。
　　著眼于管理與技術兩個環節，這套人才培養方案提出了“2+1”構想。中國軟件協會教育與培訓委員會教研組組長邱欽倫介紹，所謂“2+1”機構體系，簡單來說，就是兩套培養方案和一個配套的人才交流服務網站。兩套方案是指高級管理人才培養和專業技術人才培養方案。網站是指針對專業人才評估量化的專業網站www.softwarejob.org。作為為特定行業人才定制的網站，通過采用具體的技術參數對人才的專業能力和技術水平進行描述，減少了技能表達的模糊性。網站包含軟件企業求才、軟件人才求職以及專業技能培訓等內容。其中職業能力評估體系是這個網站的最大特點。它將典型崗位的專業技能要求轉化為對應的職位能力評估參數模塊，建立參數化的能力評估體系。
　　例如“編碼程序員”，網站的職位能力評估體系對該崗位的專業技術水平及能力要求按照8個評估模塊來量化：編程工具、數據庫系統、操作系統、編程技術、開發方向、團隊開發經驗、項目開發經驗、相關認證。系統將根據這些參數自動生成對應的專業技能描述文件。
　　邱欽倫說目前在軟件行業對人才劃分、培養并沒有統一標準，這個方案的出臺具有指導性。在國內大部分軟件企業的崗位是程序員和項目經理兩種，這兩個崗位職責不明確，也分不出層次。例如程序員，無論是剛畢業的學生還是有多年工作經驗的專家都統稱程序員，也造成編程的質量不能很好地規范。
　　-高級人才培養雙管齊下
　　和其他國家相比，尤其是與印度軟件企業比較，我國軟件企業普遍存在著規模小、管理能力弱、規范行為差、重復開發等問題，因此管理和規范越來越受到關注。新出臺的高級管理人才培養方案主要針對軟件企業的CEO和CTO而設計，采取先各自獨立培養，后相互交流的培養模式。使商業管理與技術管理相互融合，通過將管理思想與行業特性相結合，加強技術型企業的高級管理人員的商業管理水平。
　　這套針對最高管理層的培養方案，是我國與亞太多個國家的軟件行業組織和商學院進行合作，在吸收各國成功案例的基礎上，由著名商學院提煉形成，綜合
　　亞太軟件產業的先進思想又結合我國的實際。中國軟件行業協會教育與培訓委員會、清華大學經濟管理學院以及微軟公司經過討論，第一次把軟件行業中的CEO和CTO整合在同一項目中，目標是培養一批行業金字塔尖的領軍人才。
　　-專業人才培養鎖定特定領域
　　專業技術人才培養方案不但確定了行業中的14個典型崗位，還針對特定領域相應的人才培養提出了要求。游戲軟件開發和嵌入式軟件開發在專業領域里的地位日顯重要。
　　網絡游戲作為新興的信息技術產業，已經提到了國家產業戰略重點發展的領域。提高國內游戲廠商的競爭力，解決該專業領域的人才缺口，是專業領域培養的目標。截至2002年底，我國網絡游戲用戶已達807.4萬人，網絡游戲市場規模達到9.1億元人民幣，預計到2006年，中國網絡游戲的市場規模將達到80億元人民幣。但我國游戲產業競爭力很薄弱，市場上的主流游戲絕大部分是日本、美國、韓國的產品。國產的游戲也大部分由內地與臺灣地區的廠商合作開發，國內游戲開發人員與用戶量的比例嚴重失調。2001年全國游戲行業從業人員共有2969人，其中游戲技術開發人員(含美工)僅有1169人。
　　嵌入式系統是指嵌入在各種應用設備內部，用來完成特定功能的計算機系統，它應用在工業控制、儀器儀表、通信、汽車、軍事裝備、船舶、航空航天、消費類產品等領域。2001全球嵌入式系統硬件和軟件市場約為460億美元，預計2005年嵌入式系統市場將進一步增長到700億美元。對于嵌入式軟件人才的培養被業界看好。
　　據介紹，這兩個領域的人才培養采取與合作伙伴推廣的方式。面向游戲軟件開發的人才培訓項目，與北京聯邦軟件股份有限公司合作；面向嵌入式軟件開發的人才培養項目，與北京大學軟件學院和新加坡博大軟件公司合作。
　　-為何出臺行業培養標準
　　軟件產業被公認為是人才產業，國內軟件人才結構呈現橄欖形，尖端和低端人才缺乏，大部分集中在軟件開發的中間段，高不成低不就。而對軟件開發流程起著關鍵作用的高級人才，如管理、系統分析、軟件架構等高級專業人才嚴重短缺，影響了軟件開發的先進性、合理性和規范性。軟件編碼人員的短缺則會增加軟件開發的成本。軟件行業人才的培養成為教育界、行業企業關注的問題。
　　據了解，目前中國軟件專業人員為25萬人左右，根據國家的軟件產業發展規劃，每年的軟件人才缺口為20萬人左右。而我國的軟件人才培養主要有兩個渠道：學歷教育和社會培訓機構提供的非學歷培訓。每年學歷教育培養的相關專業畢業生大約為7萬人，遠遠不能滿足產業發展的需求。由于課程內容相對滯后，過于偏重理論，“學院派”軟件人才知識結構與企業的實際要求存在差異。
　　社會上流行的軟件培訓基本上被“洋認證”把持，大多是國際知名IT廠商的產品培訓認證體系統領社會培訓。不可否認國際認證在前期進入中國時，確實體現了先進性，但各家廠商的培訓認證只為本公司的產品和技術的推廣服務，在全面、公正上存在欠缺。
 

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